Un rapport parlementaire réclame la modification du DNB Brevet des collèges »)

vendredi 2 avril 2010
 Laure PESKINE

Un rapport de la commission des affaires culturelles de l’Assemblée nationale consacré à l’évaluation du socle commun de compétences et de connaissances et qui doit être présenté le 7 avril devant l’Assemblée par son rapporteur Jacques Grosperrin, préconise l’évolution de l’actuel DNB vers une « attestation de maîtrise du socle commun de connaissances et de compétences » et des épreuves de « mises en situation » passées nationalement, en fin d’année. Ce rapport préconise aussi la bivalence des enseignants.

Les divers articles parus dans la presse à ce sujet montre à quel point le grand public maitrise mal « le niveau A2 » en langue vivante (exigible pour l’obtention du DNB) parfois qualifié « d’examen », parfois de « certification européenne du niveau A2 de langue vivante », ce qui prête bien sûr à confusion, cette évaluation A2 n’étant ni un examen, ni une certification européenne, certification qui par ailleurs existe mais n’a à voir avec le DNB.

Le Figaro nous rappelle que le B2I que validaient en 2006 14% des élèves, atteint 95% de réussite depuis qu’il est une condition de l’obtention du brevet. On peut bien sûr se demander de la même façon quelle valeur accorder à la validation A2 en langue vivante, elle aussi exigible pour l’obtention du DNB.

Le brevet des collèges, utile à qui, utile à quoi ?, à lire dans Le Monde.fr

Polémique autour de la survie du brevet des collèges à lire dans Le figaro.fr

Chatel défend le brevet des collèges à lire dans Le figaro.fr


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