Public cible

Cette rencontre-formation s’adresse à un public d’enseignants.

La participation d’enseignants qui ne sont pas encore membres d’une association de professeurs de langues est particulièrement encouragée.

Objectifs

 faire découvrir le nouveau Réseau européen d’associations de professeurs de langues et les avantages d’une participation associative ;

 enrichir le savoir-faire des enseignants de langues en réfléchissant ensemble aux moyens de mieux faire connaître l’Europe et ses valeurs aux élèves ;

 esquisser une plate-forme de coopération et d’échange de pratiques entre professeurs de langue européens.

Structure

Le séminaire sera fondé sur une alternance de conférences et d’ateliers explorant diverses facettes de la thématique. Les thèmes suivants, et leur prise en compte au sein de la classe de langue, seront au centre des débats :

• la prise en compte d’une véritable formation tout au long de la vie dès la classe de langue en lycée et collège ;
• la mise en réseau des différentes langues vivantes étrangères ;
• la prise en compte et le développement de la notion d’intercompréhension ;
• la politique européenne des langues comme thème en classe de langue.

Inscription

La date limite d’inscription est le vendredi 3 septembre 2010.

Les participants REAL bénéficient d’une gratuité des frais d’inscription.

Intervenants et programme

 * Byram, Michael (Durham, Royaume Uni)
De la relation entre enseignement des langues et la notion de citoyenneté

• Candelier, Michel (Le Mans)
  Un Cadre de référence pour les approches plurielles des langues et des cultures (discours de séance plénière en langue allemande)

Quels défis pour un réseau européen de professeurs de langues ? (à confirmer)

• Coste, Daniel (Lyon, France) (à confirmer)
  L’avenir de l’enseignement des langues vivantes en Europe. Impressions et perspectives

• Edelhoff, Christoph (Grebenstein, Allemagne)
  A travers les frontières – compréhension et communication. Le rôle de l’apprentissage et de l’enseignement des langues dans une Europe multiculturelle.

• Forum TEA (Börner, Otfried / Harsch, Claudia / Legutke, Michael / Rebel, Karlheinz / Ziegelmeier, Susanne)
  Lire et comprendre : les compétences pour l’Europe. Une approche didactique.

• Klippel, Friederike (Munich, Allemagne)
  A propos des valeurs et des objectifs : langues, enseignement et l’apprentissage des langues à travers les âges

• Roenneper, Henny (Munich, Allemagne)
  CertiLingua, un label d’excellence pour les écoliers bilingues européens.

• Spaniel-Weise, Dorothea (Jena, Allemagne)
  Pour le développement d’une identité européenne :l’apprentissage bilingue et binational dans les régions frontalières.

• Schröder, Konrad (Augsburg)
  Introduire la dimension européenne en classe de langues.

• Schröder, Konrad (Augsburg)
  L’anglais comme LV1 partout en Europe. Comment adapter l’enseignement de cette langue à cette réalité ?

• Schröder, Konrad / Vogt, Karin / Weskamp, Ralf / Modération : Edelhoff, Christoph)
  Lire et comprendre – des compétences pour l’Europe.

• Ziegemeier, Susanne
  e-Twinning et classe de langue.

Hébergement

L’hébergement peut être réservé par l’Office du tourisme d’Augsbourg, cliquez ici. On vous recommande de choisir un hôtel au centre-ville puisqu’il n’y a pas d’hôtels à proximité du campus.

Merci de veiller à réserver votre hébergement bien à l’avance puisque l’Oktoberfest de Munich commence le 18 septembre 2010.

Lieu du séminaire :

Université d’Augsbourg
Phil.-Hist. Fakultät
Gebäude D4
Universitätsstraße 10
86135 Augsburg