Parution en ligne : « La scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France » dans le rapport annuel des Inspections générales 2009

mercredi 5 janvier 2011
 Marie-Pascale HAMEZ

Rapport annuel des Inspections générales 2009, Paris, La Documentation française

Le chapitre 5 du rapport annuel des Inspections générales 2009 consacre 50 pages à la scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France.

Sommaire :

- La scolarisation des élèves nouvellement arrivés en France

- Histoire, cadre et objectifs

. Une construction progressive

. Les contours d’une politique

- Une politique diversement soutenue et très peu évaluée

. Définition et impulsion de la politique de scolarisation

. Une réalité académique très diverse

- Le dispositif d’enseignement

. Un enseignement de la langue française qui se cherche

. Des pratiques de classe qui peinent à se diversifier

. Des modes d’évaluation qui peuvent être des freins à la réussite
scolaire

. L’incidence des modes d’organisation sur les apprentissages

. L’orientation des ENAF : une gestion de masse

. La formation des enseignants

- Une préoccupation durable

. L’acquisition d’une seconde langue : un processus complexe

. Assumer la pluralité des cultures

. Cadre politique et cadre institutionnel

Rapport en pdf à télécharger (publié sur Educnet, 196 pages)


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