Portugais : « Le naturalisme » un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP

vendredi 22 juin 2012

Présentation du dossier

Le CNDP propose sur son site, dans un complément au TDC, n° 1031, du 1er mars 2012 : « Le naturalisme », un dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques pour le protugais concernant les niveaux primaire, collège et lycée.

Le naturalisme

En France, influencé par le positivisme et le scientisme de la fin du XIXe siècle, Émile Zola entend appliquer au roman la méthode expérimentale pour montrer le déterminisme à l’œuvre dans la société, à travers l’observation des milieux populaires et de leur misère. La tradition attribue à Zola l’utilisation du terme « naturalisme » pour désigner ce courant dont le rayonnement sur les écrivains et artistes français et européens de son époque a été très important. Nous allons donc étudier l’influence du naturalisme sur les artistes portugais.

Primaire / A1-A2 (6e)

Le naturalisme et la peinture de José Malhoa
Cette séquence pédagogique permet de faire connaissance avec le Portugal du début du XXe siècle, à partir de tableaux naturalistes.
En collaboration avec les enseignements artistiques, il sera proposé d’organiser une soirée sur le thème du naturalisme. Des dessins inspirés de peintres naturalistes portugais seront réalisés sur fond de Fado, musique également abordée au cours de cette séquence.

Collège / A2 - B1

Le naturalisme et la sculpture
Cette séquence pédagogique permet de découvrir la sculpture portugaise d’inspiration naturaliste.
En collaboration avec les professeurs d’arts, d’espagnol et d’italien, on pourra envisager de réaliser une exposition sur la sculpture naturaliste en présentant des reproductions de sculptures naturalistes accompagnées d’un descriptif précis.
On pourra prévoir de faire des photos, d’interviewer les visiteurs, de mettre un livre d’or à leur disposition et de concevoir un catalogue de cette exposition.

Lycée / B1 - B2

Le naturalisme et Aluísio de Azevedo
Cette séquence pédagogique permet de présenter le roman O Cortiço de l’écrivain Aluísio de Azevedo, qui représente le mieux le courant littéraire du naturalisme brésilien.
En collaboration avec les enseignants d’italien, d’espagnol et de lettres, un travail sur différents auteurs naturalistes permettrait d’organiser une soirée littéraire au cours de laquelle les élèves présenteraient des textes dans la langue originale mais aussi en français, pour montrer les similitudes et les différences d’un pays à un autre, d’un auteur à un autre.


Accéder au dossier

51/130
130/130
35/130
19/130
7/130
7/130
13/130
12/130
68/130
9/130
14/130
12/130
25/130
34/130
7/130
19/130
10/130
7/130
7/130
21/130
42/130
23/130
22/130
7/130
8/130
17/130
7/130
8/130
31/130
17/130
31/130
24/130
12/130
9/130
14/130
16/130
19/130
22/130
8/130
15/130
10/130
8/130
16/130
54/130
20/130
10/130
19/130
7/130
10/130

Si vous désirez recevoir notre lettre d’information envoyez un message vide à cette adresse :
lettres-subscribe@aplv-languesmodernes.org

JPEG - 13.5 ko


Salon des séjours linguistiques et des voyages scolaires
Samedi 18 mars 2017 au Lycée Henri IV à Paris

JPEG - 40.8 ko
Découvrez nos ouvrages en Anglais, Allemand, Espagnol et FLE