Les sommaires des Langues Modernes

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samedi 16 juin 2018
 Laure PESKINE

Les Langues Modernes n°2/2018 : « Troubles du langage et de la communication et enseignement des langues »

Les neurologues détectent aujourd’hui des symptômes de la dyslexie dans toutes les langues, qu’elles soient alphabétiques ou logographiques, mais elles prennent des formes nécessairement différentes. Dans les langues alphabétiques, les symptômes varient en fonction de l’opacité des langues. Nous savons que la plasticité neuronale, bien connue aujourd’hui, permet à chacun de trouver des détours pour compenser ces atypies. Encore faut-il que les enseignants prévoient ces détours dans leur pédagogie.

dimanche 18 mars 2018
 Laure PESKINE

Les Langues Modernes n°1/2018 : « Texte littéraire et enseignement des langues : enjeux formatifs »

Ce dossier aborde la question de la formation des enseignants de langues à l’usage des textes littéraires dans leurs classes, et celle, connexe, de l’emploi du texte littéraire comme outil de formation auprès de ces mêmes enseignants. Il fait suite au dossier du 4/2018 qui s’interrogeait sur la place du texte littéraire dans les pratiques de classe.

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