Texte du Secteur Langues du GFEN :

Une demande récurrente qui s’est exprimée lors de nos rencontres précédentes :
construire ensemble des situations d’apprentissage pour mieux s’approprier la
démarche d’auto-socio-construction.
Nous avons déterminé deux thématiques elles aussi récurrentes : le
développement durable (écologie, avenir de la planète) et l’intergénérationnel.
Comment appréhender ces sujets d’actualité pour en faire des occasions de
réflexion et d’apprentissage de la langue, au-delà du « politiquement correct » ?
Nous aurons l’occasion, lors de ce RV, d’explorer ou de réexplorer un certain
nombre de savoirs, de stratégies, de logiques qui nous permettent de penser des
situations d’apprentissage, les supports n’étant que des prétextes à cet
apprentissage.
Il s’agira de réfléchir à comment on peut faire exister un système complexe en
organisant différents éléments pour favoriser l’apprentissage. Chacun est invité
à apporter des documents sur l’une ou l’autre de ces thématiques (ou sur les
deux) pour bâtir ensemble une situation.