Dans la droite ligne d’un premier tome paru en 2018 portant sur le MEEF, le LANSAD et le CLES, la Commission Formations de la SAES a mené des enquêtes portant sur les études anglophones aux niveaux LMD, en prévision de la parution du présent volume. L’objectif principal de ces enquêtes, soumises par la SAES à la communauté des anglicistes exerçant en France, était de poser de premiers jalons à partir de données prélevées à un moment précis (ici entre 2018 et 2019) en vue de mieux comprendre l’évolution du domaine des études anglophones. Ces enquêtes ont en effet vocation à être reconduites à intervalles réguliers. Le tome 2 du livre blanc de la formation en études anglophones présente les résultats de ces premières enquêtes concernant la licence (chapitre 1), le master (chapitre 2) et le doctorat (chapitre 3).

Il peut être téléchargé sur la page de la Commission Formations (https://saesfrance.org/formation/commission-formations-saes/) ou bien directement (http://saesfrance.org/wp-content/uploads/2020/09/Livre-blanc-formation-2-2020b.pdf).