Association des Professeurs de Langues Vivantes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 1/2026 par Luc Fivaz

2026-04-07T14:31:43Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 4/2025 par Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

2025-12-26T13:04:09Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 3/2025 par Luc Fivaz

2025-09-28T20:56:46Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 2/2025 par Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

2025-06-12T14:17:44Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 1/2025 par Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

2025-04-07T12:46:57Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 4/2024 par Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

2024-12-06T22:28:23Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 3/2024 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez et Marie-Claire Lemarchand-Chauvin

2024-10-12T17:31:43Z

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 2/2024 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2024-08-22T08:59:14Z

L'appel à contribution lancé par Michel Candelier et Michèle Valentin pour un dossier consacré à « La didactique intégrée des langues : apprendre les langues en s'appuyant sur d'autres langues » a suscité de nombreuses réponses. Les dix articles retenus par le comité de lecture ont finalement été répartis dans deux numéros de la revue : le premier (1/23) a réuni les cinq articles qui s'inscrivaient le plus directement dans cette approche intégrative et le second (2/24) vous donne à lire (…)

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 1/2024 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2024-04-17T07:58:05Z

Ce premier numéro de l'année 2024 vous propose de lire un dossier coordonné par Jean-Marc Delagneau, Pierre Escudé et Pascal Lenoir. Les articles qu'il contient sont issus de la journée d'étude sur l'immersion co-organisée par l'ADEB (Association pour le Développement de l'Enseignement Bi/plurilingue) et l'APLV (Association des Professeurs de Langues Vivantes) en décembre 2022. Présentations et tables rondes ont donné l'occasion aux intervenants d'interroger « la réalité, les enjeux et les (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 4/2023 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2024-02-22T22:40:51Z

Le présent numéro des Langues Modernes (4/2023) vous donne à lire la suite des articles auxquels a donné lieu l'appel à proposition rédigé par Yamna Chadli Abdelkader sur la thématique de l'enseignement par les arts de la scène. Six des douze articles retenus par le comité de lecture ont déjà été publiés dans le dossier du numéro 2/2023 intitulé « Performances scéniques et compétences orales en classe de langue ». Le dossier qui réunit ici les six autres a pour titre « Le processus de (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 3/2023 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2023-11-17T18:52:19Z

Le présent numéro des Langues Modernes (3/2023) vous donne à lire un dossier coordonné par Michel Candelier et Michèle Valentin, intitulé : « La didactique intégrée des langues. Apprendre les langues en s'appuyant sur d'autres langues ». Les cinq articles qui y sont réunis vous permettront d'en savoir plus sur cette approche intégrative, qui incite les apprenants à « établir des liens entre la ou les langues qu'il apprend » et « l'ensemble des langues présentes dans son répertoire (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 2/2023 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2023-08-24T14:48:28Z

Il y a un an, en juin 2022, commençait à être diffusé l'appel à contribution pour un dossier des Langues Modernes, intitulé « Enseigner par les arts de la scène » et coordonné par Yamna Chadli Abdelkader. Nous y proposions de mettre l'accent sur la richesse « des dynamiques créatives des arts de la scène aujourd'hui », et d'explorer les apports à l'enseignement des langues de disciplines variées, ainsi listées : « cirque, marionnettes, mime, théâtre, danse, théâtre chorégraphique, danse (…)

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 1/2023 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2023-05-06T22:22:57Z

Le dossier du présent numéro 1/23 des Langues Modernes, coordonné par Marie-Hélène Avril, est intitulé « L'enseignement de l'arabe dans les établissements français : bilan et perspectives ». Les huit articles qu'il contient explorent les multiples facettes de l'enseignement de l'arabe, dans des contextes et pour des publics variés. Certaines des thématiques abordées sont transversales à toutes les langues : utiliser une application téléphonique pour assurer la continuité pédagogique à (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 4/2022 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2023-02-13T16:44:25Z

En décembre 2021 était diffusé un appel à articles pour un dossier des Langues Modernes, intitulé « Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ? ». Marie-Pascale Hamez (qui a été rédactrice adjointe de la revue de 2007 à 2012, puis rédactrice en chef de 2011 à 2014) y sollicitait « des réflexions et des analyses d'expériences pédagogiques centrées sur la lecture et la création multimodales d'œuvres littéraires en classe de LVE ». Parmi les nombreuses (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 3/2022 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2022-12-18T12:44:19Z

En juin 2020 était diffusé un appel à articles pour un dossier des Langues Modernes intitulé « Confinement et enseignement-apprentissage des langues ». Le premier confinement, qu'avait accompagné la fermeture brutale des écoles, collèges, lycées et universités, venait de prendre fin (le 11 mai 2020) et Astrid Guillaume, coordinatrice du dossier, invitait enseignants et chercheurs à « partager aussi bien les inédits et belles innovations pédagogiques, les retours d'expérience, la (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 2/2022 par Nadja Maillard-De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2022-10-22T16:42:36Z

Le présent numéro (2/22) réunit sept articles, écrits en réponse un appel à contri- butions « Varia – Jeunes chercheurs et chercheuses », diffusé en décembre 2021. L'idée d'un numéro Varia, ouvert à des articles n'entrant pas dans une problématique prédéfinie, nous a été suggérée par Émilie Perrichon, précédente rédactrice en chef de la revue. Si Les Langues Modernes offrent dans chaque numéro une place pour des articles « Hors-thème », un tel format n'avait pas été proposé depuis 2005.
Ce (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 1/2022 par Nadja Maillard De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2022-07-08T21:55:23Z

Le dossier du présent numéro, « Nouvelles formes brèves et classe de langue », est coordonné par Marie-Christine Anastassiadi et Marina Vihou, toutes les deux enseignantes chercheuses au sein de l'université nationale et capodistrienne d'Athènes. C'est le premier des quatre numéros de l'année 2022, pour la couverture desquels nous avons choisi une belle couleur magenta, symbole, paraît-il, de l'empathie et de la compassion – deux qualités nécessaires pour les temps troublés que nous vivons ! (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 4/2021 par Nadja Maillard De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2022-06-04T11:47:10Z

En juin 2020, vous aviez pu prendre connaissance de l'appel à contribution pour un dossier des Langues Modernes, coordonné par Astrid Guillaume et intitulé : « Confinement et enseignement-apprentissage des langues ».
Preuve de l'intérêt des questionnements soulevés dans l'appel, de nombreux articles ont été proposés, et retenus par le comité de lecture de la revue, permettant de donner lieu à deux numéros : l'un, que vous tenez entre les mains, sous-titré « Confinement et langues : choc (…)

- Éditoriaux des Langues Modernes

Éditorial des « Langues Modernes » n° 3/2021 par Nadja Maillard De La Corte Gomez, rédactrice en chef

2022-03-21T16:09:18Z

Le dossier de ce numéro 3/21, « Penser, enseigner, apprendre le vocabulaire », a été coordonné par Dorota Sikora, que je remercie chaleureusement au nom de toute l'équipe de la revue, pour son efficacité et son investissement. Les six articles et le compte-rendu d'ouvrage qu'il réunit portent des regards variés, et complémentaires, sur la question des apprentissages lexicaux. À l'intersection des domaines de recherches didactiques, lexicologiques et sémantiques, le dossier propose des (…)

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Éditorial des « Langues Modernes » n° 2/2021 par Nadja Maillard De La Corte Gomez , rédactrice en chef

2021-11-24T10:48:21Z

Le numéro des Langues Modernes que vous tenez entre les mains aurait dû être livré depuis plusieurs semaines déjà, mais le rythme de parution de la revue a été considérablement bouleversé par la crise sanitaire, et nous vous prions de bien vouloir nous en excuser. Nous nous nous réjouissons d'autant plus de renouer, peu ou prou, avec le cours normal des choses, en vous proposant de lire, aujourd'hui, ce dossier coordonné par Laura Abou Haidar, que je remercie vivement pour son investissement (…)

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