Apprendre les langues : une question de confiance
Enseigner les langues dans les formations professionnalisantes
Tous les compte rendus de lecture publiés dans les Langues Modernes depuis 2015.
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Frath paru dans le numéro 4/2023 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Marie-Christine Anastassiadi et Marina Vihou paru dans le numéro 1/2022 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Émilie Lumière paru dans le numéro 4/2021 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Dorota Sikora paru dans le numéro 3/2021 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Dorota Sikora paru dans le numéro 1/2021 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Martinez, paru dans le n° 2/2020 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Marie-Pascale-Hamez, paru dans le n° 2/2019 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Francis Wallet, paru dans le n° 1/2019 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Frath et paru dans le n° 4/2018 des Langues Modernes.
Compte rendu de lecture par Thérèse Robin paru dans le n°2/2018 des Langues Modernes.
Compte rendu de lecture par Pierre Frath paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture par Thérèse Robin paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
Compte rendu de lecture par Véronique Pugibet paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes.
Compte rendu de lecture par Roselyne Mogin-Martin paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
Compte-rendu de lecture rédigé par Francis Wallet du n°142-2014 de la revue Histoire de l’Éducation publié par ENS éditions coordonné par Clémence Cardon-Quint et Renaud d’Enfert.
Compte rendu de lecture par Pierre Frath paru dans le n°4/2017 des Langues Modernes
« Histoire de la traduction, Repères historiques et culturels » de Michel Ballard
Compte rendu de lecture par Ulrich Hermann paru dans le n°4/2016 des Langues Modernes.
Compte rendu de lecture par Jean-Luc Breton paru de le n°4/2016 des Langues Modernes.