Les nouvelles modalités des concours - commentaires de l’APLV sur le CAPES et le CRPE.
Compte rendu de l’audience de l’APLV au Ministère du 3 juillet 2012 sur le baccalauréat 2013
Articles les plus récents
vendredi 24 mai 2013
France Culture : Quatre émissions sur Anna Seghers à podcaster
Une écriture en résistance et des légendes en contrebande Cycle de quatre émissions d’une heure proposé et composé par Ariane Ascaride et Hélène Roussel
vendredi 24 mai 2013
Institut Goethe de Paris - Débat, Hommage à Stefan Heym, Lundi 27 mai 2013, 19h
Table ronde avec Dietger Pforte, Françoise Toraille et Cécile Wajsbrot.
Modération : Nicole Bary
vendredi 24 mai 2013
Maison Heinrich Heine, Paris : Table ronde Europe, le désamour ? - mardi 28 mai 2013, 19h30
La crise économique et financière secoue non seulement les économies de plusieurs pays européens, elle provoque aussi une méfiance grandissante vis-à-vis de l’Europe et des dirigeants politiques dans certains États-membres.
jeudi 23 mai 2013
La Nuit de la Littérature - Samedi 1er Juin 2013 à Paris
Lectures d’auteurs étrangers dans divers lieux parisiens et répétées toutes les heures. Les lectures sont assurées par des comédiens, en présence de l’auteur et/ou du traducteur durant une vingtaine de minutes, et sont suivies par une rencontre avec le public.
mardi 21 mai 2013
Pourquoi l’épreuve au bac de compréhension des langues vivantes est-elle critiquée ? sur France Inter le 20 mai 2013
La question du jour du 6/7 de France Inter revient sur la façon dont se déroule cette épreuve.
vendredi 17 mai 2013
Les nouvelles modalités de recrutement des professeurs des écoles : que signifie l’absence des langues étrangères ? Analyse de l’APLV
vendredi 17 mai 2013
Libération du 17 mai 2013 : « Polémique autour de l’épreuve de compréhension en langue vivante au bac »
Professeurs qui corrigent leurs propres élèves, difficultés de préparation... Cette nouvelle épreuve introduite cette année dans certaines filières fait l’objet de moult critiques, de professeurs comme d’élèves.
jeudi 16 mai 2013
Recrutement d’un professeur d’anglais au département Mesures Physiques de l’IUT d’Annecy
Candidature à envoyer avant le 2 juin.
mercredi 15 mai 2013
Printemps d’Europe 2013 - À Lyon et en Rhône-Alpes du 22 mai au 1er juin 2013
Printemps d’Europe est une aventure civique, une utopie civile, en actes et en jeux. Cette sixième édition, parrainée par Robin Renucci, propose de nouveaux modes de rencontre entre les arts, entre les langages, entre citoyens d’Europe de communautés linguistiques différentes.
mardi 14 mai 2013
Cinéma au Louvre à Paris : en lien avec l’exposition De l’Allemagne, dimanche 26 mai 2013 à 15h
Die Nibelungen, de Fritz Lang
Film de 1924 (restauré en 2010)
mardi 14 mai 2013
Goethe au Louvre à Paris : en lien avec l’exposition « De l’Allemagne », jeudi 30 mai 2013 à 20h
lundi 13 mai 2013
Programme de bourses pour étudiants arabisants et étudiants chercheurs sur le monde arabe - Appel à candidatures 2013-2014
Date limite de dépôt le 14 juin 2013.
lundi 13 mai 2013
Maison Heinrich Heine à Paris : vernissage-conférence. Les « Mann » et la musique, des origines brésiliennes à nos jours, mercredi 15 mai 2013 à 20h00
La maison Heine accueille la jeune pianiste géorgienne Khatia Buniatishvili.
lundi 13 mai 2013
Espagnol : « L’eau, enjeu vital » un dossier L@ngues_en_ligne du CNDP
Un dossier accompagné de fiches d’activités pédagogiques en espagnol pour les niveaux primaire, collège et lycée.
lundi 13 mai 2013
Les rencontres pédagogiques ATTICA - mai 2013
Associer culture et lectures en classe de FLE.
Enseigner le français langue étrangère et de scolarisation à de jeunes élèves (5-10 ans) : les différentes approches.
Comment adapter ce nouveau manuel à ma classe ?
lundi 13 mai 2013
Appel à contributions - Les Langues Modernes 2-2014 « Le culturel en cours de langues : pour quel projet éducatif ? » - date limite d’envoi des propositions : 1er juillet 2013
Les savoirs en classe de langues : quelles sélections, selon quels critères ? / Idéologie humaniste et Cadre européen de référence pour les langues : plurilinguisme et éducation interculturelle / Compétence culturelle et enseignement-apprentissage des langues-cultures : quelle validité ? Quelles pratiques et quelle évaluation ?
