Lien pour signer la pétition en ligne.

Le président de la République a présenté les enjeux et les objectifs de la réforme du lycée mardi 13 octobre 2009.

Article paru dans le quotidien Le Monde du 26 août 2009.

L’APLV est co-signataire de l’appel au ministre de l’éducation Luc Chatel demandant notamment la suspension immédiate de la publication des décrets réformant le recrutement des enseignants et dénonçant la suppression des 14 000 postes de stagiaires de l’enseignement public.

Pour les signataires, le rapport Descoings, critiqué de tous côtés, comporte des aspects très positifs en ce qui concerne l’enseignement des langues vivantes, parce qu’il pointe des problèmes structurels que l’APLV signale depuis longtemps.

Ce texte a été approuvé par le bureau de l’APLV réuni le 6 juin 2009.

Le texte de ce courrier a été approuvé par le bureau de l’APLV réuni le 6 juin 2009.

Alertée par les remarques de nombreux professeurs de langues vivantes qui se plaignent des difficultés qu’ils rencontrent pour organiser des Voyages Scolaires Éducatifs à l’Étranger (VSEE), l’APLV a organisé ces dernières semaines une enquête sous forme de questionnaire. Présentation de l’analyse des réponses. Conclusions de l’Association sous forme d’un certain nombre de demandes concrètes adressées au MEN. Cette synthèse est accompagnée d’un forum sur lequel l’APLV invite tous les lecteurs de son site, adhérents ou non, à réagir et interagir.

Texte du communiqué du 31 mars 2009 co-signé à ce jour par une soixantaine de syndicats, fédérations, coordinations et associations.

Extraits de l’article, dont les déclarations reprises de l’interview de Sylvestre Vanuxem, Président de l’APLV, suivis de ses commentaires à la lecture de l’article.

Copie des deux courriers à M. Xavier Darcos, Ministre de l’Education Nationale, et Valérie Pécresse, Ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, au sujet des épreuves disciplinaires du nouveau CAPES externe des langues vivantes, et de la formation des enseignants de langues.

Le 10 novembre 2008 l’APLV adressait un courrier à la Garde des Sceaux pour marquer son opposition à la réforme du concours externe d’entrée à l’Ecole Nationale de la Magistrature qui prévoit une réduction du nombre de langues proposées à l’épreuve obligatoire.

L’APLV s’associe sans réserve à l’appel des universités demandant le report de la date de remise de ces maquettes, actuellement fixée au 15 février 2009. Texte de son communiqué.

Patrick Weil, directeur de recherche au CNRS, considère dans cet interview qu’ « on pourrait également modifier voire supprimer les épreuves des concours les plus discriminantes comme la culture générale et, surtout, les langues vivantes : la culture générale parce qu’elle fait appel à des notions que l’on apprend dans les milieux favorisés et les langues vivantes parce qu’il n’y a pas meilleur apprentissage que les séjours à l’étranger, qui ne sont pas accessibles aux milieux populaires. Il faut, bien sûr, maîtriser les langues mais il faut les apprendre au cours de sa formation, et non être sélectionné sur cette base. » Réaction et réponse du Président de l’APLV.

Lettre co-signée par : la SHF, la SAES, la SIES, l’AGES, l’AFEA et l’APLV.

Enseigner est un métier qui s’apprend.

La pétition est close.

L’APLV demande au Ministère de reconsidérer sa position, et annonce le lancement, dans les jours à venir, d’une pétition à ce sujet.

Réaction de l’APLV à l’annonce, par le Ministre de l’Education nationale, d’un objectif de bilinguisme français-anglais à la fin de la scolarité obligatoire, d’organisation de stages intensifs d’anglais de langues dans les lycées pendant les vacances, et de leur validation par les épreuves du TOEFL.