Une pédagogie du respect et de la confiance de la maternelle à l’université
Nous proposons d’explorer la notion complexe de l’empathie de façon systémique en y associant ses satellites que sont la sympathie, la bienveillance, la sollicitude ou l’altruisme en vue de comprendre pourquoi et comment ces mots, absents du champ de la pédagogie avant la première moitié du 20e siècle, sont aujourd’hui devenus incontournables pour favoriser les apprentissages et le « vivre ensemble ».
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Organisation
Joëlle Aden (IMAGER EA3958)
Emmanuelle Maître de Pembroke (LIRTES EA7313)
