Le texte de cette prise de position vient d’être publié dans le journal Le Monde. On peut le lire par le lien https://www.lemonde.fr/societe/article/2024/07/02/avec-la-reforme-de-la-formation-des-enseignants-une-dequalification-globale-du-metier_6245925_3224.html

Les syndicats SNES-FSU et SNUEP-FSU, ainsi qu’onze associations de professeurs spécialistes, dont l’APLV et la FELCO, ont signé un texte commun pour demander l’annulation des réformes des concours de recrutement prévues pour la rentrée 2025.
Le texte du communiqué sera publié après sa parution dans le journal Le Monde.

Représentants de l’APLV :
Jean-Luc Breton, vice-président Françoise Du, secrétaire générale Michèle Valentin, présidente
Représentants du ministère :
Catherine Moalic, conseillère territoires au cabinet de la ministre de l’éducation nationale et de la jeunesse Yann Bruyère, adjoint à la sous-directrice de l’innovation, de la formation et des ressources, DGESCO
Devant initialement être présente :
Cécile Laloux, conseillère pédagogie au cabinet de la ministre de l’éducation nationale0

Une Assemblée Générale a réuni en Sorbonne à Paris le samedi 25 mai une cinquantaine de sociétés savantes, associations de professeurs spécialistes, présidents de commissions du CNU, présidents de jurys de concours, ainsi que des représentants de syndicats (SNES, SUD-Education) et des journalistes (France-Culture, Le Monde). L’APLV était représentée par un de ses vice-présidents, Jean-Luc Breton.
La mobilisation d’un aussi grand nombre d’acteurs de la formation et de l’enseignement ainsi que0

Sur sa demande, l’APLV a été reçue le jeudi 16 novembre au ministère de l’Education Nationale par Madame Cécile Laloux, conseillère du ministre pour les affaires pédagogiques. La délégation de l’APLV était constituée de la présidente de l’association, Françoise Du, la vice-présidente, Jeanny Prat, et le secrétaire général, Jean-Luc Breton.
Cette prise de contact avec le cabinet du nouveau ministre avait pour but de l’informer de nos revendications pour le premier et le second degrés.
L’APLV0

QUEL ENSEIGNEMENT DES LANGUES AU COLLEGE AUJOURD’HUI ET DEMAIN ? SAMEDI 25 NOVEMBRE 2023 AU LYCEE RACINE 20 RUE DU ROCHER 75008 PARIS DE 9.30 A 16.00
Qualifié il y a peu de « maillon faible » du système scolaire, le collège risque d’être l’objet de la prochaine réforme du ministère. La réforme du lycée de 2019 et la récente réforme du lycée professionnel ne peuvent que nous inquiéter sur les futurs projets du gouvernement en matière d’éducation, surtout dans un contexte de poursuite de la0

Ce communiqué de la Conférence, signé par plusieurs associations de professeurs spécialistes, dont l’APLV, est à lire par le lien http://conferenceassociations.blogspot.com/2023/10/communique-sur-le-baccalaureat-2024.html

Ce communiqué de la Conférence, signé par plusieurs associations de professeurs spécialistes, dont l’APLV, est à lire par le lien
http://conferenceassociations.blogspot.com/2023/10/communique-sur-la-formation-continue.html

Réunion de la Conférence des associations de professeurs spécialistes 7 octobre 2023 – Lycée Henri IV, Paris
Associations représentées : APBG, APMu, AP Lettres, APSMS, UdPCC, APMEP, APPEP, APSES, APLV, UPBM
1. Organisation des États généraux du lycée.
La conférence va procéder à l’analyse des résultats (2615 réponses). La lecture des témoignages sera répartie entre les différentes associations pour la fin des vacances d’automne.
L’objectif : produire une synthèse qui intègre des0

Françoise Du, présidente de l’APLV, et Jean-Luc Breton, secrétaire général, ont rencontré par visioconférence le mardi 26 septembre deux élues de la FNAEL, Julie Chaudron et Océane Huet. La FNAEL (Fédération Nationale des Associations Etudiantes Linguistes) regroupe une vingtaine d’ associations d’étudiants inscrits dans les filières LLCER, LEA et Sciences du langage.
Cette visioconférence a permis d’établir que l’APLV et la FNAEL partagent de nombreuses analyses. Les deux associations0

Une délégation de la Conférence des Associations de Professeurs Spécialistes a été reçue le 8 septembre par William Marois, chargé par l’ancien ministre de l’Education Nationale, Pap Ndiaye, d’un rapport sur le troisième trimestre au collège et au lycée. Au sein de la délégation, l’APLV était représentée par son secrétaire général, Jean-Luc Breton.
La Conférence a fait part de sa satisfaction de la récente décision ministérielle de reporter les épreuves de spécialité au mois de juin. C’était0

L’APLV ne peut que se réjouir des annonces récentes du Président de la République et du ministre de l’Education Nationale concernant le report des épreuves de spécialité du baccalauréat au mois de juin.
L’APLV a porté cette demande depuis cinq ans auprès du cabinet des ministres successifs et de la DGESCO. Elle s’est associée aux autres associations de professeurs, réunies au sein de la Conférence des Associations de Professeurs Spécialistes, dont la revendication principale depuis deux ans a0

La Conférence des Associations de Professeurs Spécialistes, dont l’APLV fait partie, lance une opération massive de collecte des doléances des professeurs du second degré des lycées généraux et technologiques, pour des Etats Généraux du lycée.
Comme vous le savez, le ministère est resté sourd aux différentes demandes de la Conférence concernant la réforme du lycée et du baccalauréat. La situation du second degré aujourd’hui n’est satisfaisante ni pour les élèves, ni pour les professeurs. Et0

L’AFR devient le treizième signataire de ce courrier adressé aux ministres de l’Education Nationale et de l’Enseignement Supérieur.
On peut lire le courrier avec les treize signatures en PJ.

L’APLV REAGIT SUR LE TEST DE POSITIONNEMENT EN ANGLAIS EVALANG ET SUR LE PILOTAGE DU COLLEGE PAR UN OUTIL AUSSI IMPARFAIT
Lors de son Conseil d’Administration du 24 septembre 2022, l’APLV a conduit une réflexion sur le test de positionnement Evalang (page accessible aux adhérents). L’association a par la suite réagi à la circulaire parue au B.O. du 15 décembre sur le collège en indiquant qu’elle refusait l’analyse ministérielle de la faiblesse du niveau en anglais des collégiens à partir du0

Françoise Du, présidente de l’APLV, et Jean-Luc Breton, secrétaire général, ont été reçus au ministère le mardi 21 mars par deux conseillers du ministre, Julie Benetti et Thomas Leroux. Cette entrevue, demandée à de nombreuses reprises par l’APLV, portait sur les déclarations du ministre et de son directeur de cabinet sur le niveau en anglais des collégiens de 3^e et sur la circulaire parue au Bulletin Officiel du 15 décembre portant sur l’« enseignement de l’anglais et des langues vivantes tout0

Le GERES s’associe au courrier, dont il devient le douzième signataire. Voir ci-dessous le texte de la lettre ouverte avec tous ses signataires :
Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
Depuis 3 ans, la réforme du lycée et du baccalauréat, initiée en 2019 par Jean Michel Blanquer, modifie en profondeur les conditions d’apprentissage des élèves, et nous nous inquiétons de ses conséquences sur leur poursuite d’études0

La SAES devient la onzième association de linguistes à signer la lettre ouverte aux deux ministres sur Parcoursup et le baccalauréat.
Le texte est celui-ci :
Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
Depuis 3 ans, la réforme du lycée et du baccalauréat, initiée en 2019 par Jean Michel Blanquer, modifie en profondeur les conditions d’apprentissage des élèves, et nous nous inquiétons de ses conséquences sur leur0

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Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
Depuis 3 ans, la réforme du lycée et du baccalauréat, initiée en 2019 par Jean Michel Blanquer, modifie en profondeur les conditions d’apprentissage des élèves, et nous nous inquiétons de ses conséquences sur leur poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. En effet, depuis la réforme, il est prévu que les épreuves écrites de spécialité, comptant pour 32% de la note0

L’ARDAA rejoint les associations signataires de la lettre ouverte :
Monsieur le Ministre de l’Éducation Nationale, Madame la Ministre de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche,
Depuis 3 ans, la réforme du lycée et du baccalauréat, initiée en 2019 par Jean Michel Blanquer, modifie en profondeur les conditions d’apprentissage des élèves, et nous nous inquiétons de ses conséquences sur leur poursuite d’études dans l’enseignement supérieur. En effet, depuis la réforme, il est prévu que les0