FOS

Ce répertoire recense les méthodes de français sur objectif spécifique (FOS) publiées depuis 10 ans.

Exercices de réception de l’écrit A2, B1 et réception de l’oral B2

Le projet FILIPÉ vise à amplifier et améliorer l’accueil d’étudiants étrangers, en particulier non européens, dans les formations scientifiques et technologiques en France.

Ce site est consacré aux termes recommandés au Journal officiel de la République française.
Il regroupe un ensemble de termes de différents domaines scientifiques et techniques et ne constitue en aucun cas un dictionnaire de langue générale.

Site conçu par Hani Qotb, doctorant en sciences du langage, Université de Montpellier 3. Laboratoire Praxiling.
Un site complet, riche de ressources... Un auxiliaire précieux pour l’enseignement du FOS.
Quelques rubriques :
– Historique du FOS ;
– profil du public ;
– formation thématique ;
– formation de formateurs ;
– ressources pédagogiques ;
– apprentissage collaboratif ;
– Tic et Fos ;
– bibliographie ;
– recherche,
– actualités...
Sur le site de l’APLV, autres ressources :0

Ces ressources sont sélectionnées pour les collègues, s’adressant à de grands adolescents ou à des adultes, et enseignant le FOS, français sur objectifs spécifiques : en France, dans les services universitaires, les alliances françaises, ou autre établissement concerné par le FOS. hors de France : lycées bilingues, alliances, instituts, centres culturels, services universitaires... ___________________________________________________________ Consultez les sites spécialisés FOS référencés ici,0

Qu’est-ce que le FOS ? Lire la présentation sur ce site .
Dictionnaires spécialisés, encyclopédies et sites professionnels sur le site de l’APLV. Les portails de Franc-parler : . un annuaire FOS ; . Le portail du Français des Affaires ; Outils pédagogiques sur EduFLE : séquences pour le français médical, simulation « implantation d’un hôtel au Sénégal » ; À ne pas manquer : le site de la CCIP (Chambre de Commerce de d’Industrie de la ville de Paris) : outils. Une sitographie perso0

Extrait de Cours de didactique du Français Langue Etrangère et Seconde, ouvrage de Jean-Pierre Cuq et d’Isabelle Gruca.
" Les méthodologies destinées aux enfants sont des réponses aux tentatives d’élargissement du nombre des apprenants dans la partie scolarisée du public potentiel. Mais, depuis les années soixante, est apparu un autre public, adulte celui-là, et généralement porteur d’une demande communicative professionnelle, c’est-à-dire à la fois spécifique et rapidement fonctionnelle.0