Les Langues Modernes
Le nouveau numéro
Les Langues Modernes n° 2/2024 La didactique intégrée des langues 2/ Autour de la didactique intégrée des langues
Appels à contributions
Comptes rendus de lecture
Tous les compte rendus de lecture publiés dans les Langues Modernes depuis 2015.
Articles publiés dans cette rubrique
jeudi 22 février 2024
Compte rendu : Les langues et cultures étrangères à la faculté des lettres de l’université de Strasbourg (1838‐1967) de Albert HAMM
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Frath paru dans le numéro 4/2023 des Langues Modernes
dimanche 7 mai 2023
Compte rendu : L’apprenant dans l’enseignement et dans l’apprentissage des langues de Aura Luz DUFFÉ MONTALVÁN, Griselda DROUET et David AR ROUZ
jeudi 28 juillet 2022
Compte rendu : Formes brèves. Au croisement des pratiques et des savoirs, dirigé par Cécile Meynard et Emmanuel Vernadakis
Compte rendu de lecture rédigé par Marie-Christine Anastassiadi et Marina Vihou paru dans le numéro 1/2022 des Langues Modernes
samedi 23 juillet 2022
Compte rendu : Aborder l’œuvre d’art dans l’enseignement des langues, de Catherine Muller et Nathalie Borgé
Compte rendu de lecture rédigé par Émilie Lumière paru dans le numéro 4/2021 des Langues Modernes
samedi 23 juillet 2022
Compte rendu : Construire la compétence lexicale avec les mots-amis. Quelle place pour le cotexte en didactique ? d’Anne Sardier
Compte rendu de lecture rédigé par Dorota Sikora paru dans le numéro 3/2021 des Langues Modernes
mardi 29 décembre 2020
Grammaire descriptive de la langue des signes française. Dynamiques iconiques et linguistique générale, d’Agnès Millet
Compte rendu de lecture rédigé par Dorota Sikora paru dans le numéro 1/2021 des Langues Modernes
mercredi 8 juillet 2020
CECR : par ici la sortie !, de Bruno Maurer et Christian Puren
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Martinez, paru dans le n° 2/2020 des Langues Modernes
lundi 27 mai 2019
« L’enseignement du français aux Anglais à Boulogne-sur-Mer : Histoire des établissements d’éducation et état des lieux des méthodes pédagogiques », de Émilie Perrichon
Compte rendu de lecture rédigé par Marie-Pascale-Hamez, paru dans le n° 2/2019 des Langues Modernes
vendredi 1er mars 2019
Code de l’anglais oral, de Jean-Louis Duchet
Compte rendu de lecture rédigé par Francis Wallet, paru dans le n° 1/2019 des Langues Modernes
vendredi 7 décembre 2018
« Droits linguistiques » et « droit à la langue » Identification d’un objet d’étude et construction d’une approche
Compte rendu de lecture rédigé par Pierre Frath et paru dans le n° 4/2018 des Langues Modernes.
mardi 26 juin 2018
« Difficultés de langage oral – Et si c’était un trouble dys ? » de Vincent Lodenos, Michèle Mazeau et Arnaud Roy
Compte rendu de lecture par Thérèse Robin paru dans le n°2/2018 des Langues Modernes.
dimanche 18 mars 2018
« Traduction et implicites idéologiques » collectif sous la direction d’Astrid Guillaume
Compte rendu de lecture par Pierre Frath paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
dimanche 18 mars 2018
« Les langues à l’école, la langue de l’école » de Lucie Cadet et Anne Pegaz-Pasquet
Compte rendu de lecture par Thérèse Robin paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
dimanche 18 mars 2018
« Les 3500 mots essentiels - Espagnol » d’Eric Freysselinard
Compte rendu de lecture par Véronique Pugibet paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes.
dimanche 18 mars 2018
« Espagne - Histoire, société, culture » de Bartolomé Bennassar et Bernard Bessière
Compte rendu de lecture par Roselyne Mogin-Martin paru dans le n°1/2018 des Langues Modernes
vendredi 8 décembre 2017
Les associations de spécialistes : militantisme et identités professionnelles (XXe et XXIe siècles)
Compte-rendu de lecture rédigé par Francis Wallet du n°142-2014 de la revue Histoire de l’Éducation publié par ENS éditions coordonné par Clémence Cardon-Quint et Renaud d’Enfert.
vendredi 8 décembre 2017
« De l’essence double du langage et le renouveau du saussurisme » sld de François Rastier
Compte rendu de lecture par Pierre Frath paru dans le n°4/2017 des Langues Modernes
jeudi 9 février 2017
« Histoire de la traduction, Repères historiques et culturels » de Michel Ballard
« Histoire de la traduction, Repères historiques et culturels » de Michel Ballard
mercredi 30 novembre 2016
(Se) construire dans l’interlangue : perspectives transatlantiques sur le multilinguisme de Françoise Bonnet-Falandry, Stéphanie Durrans et Moya Jones (dir.)
Compte rendu de lecture par Ulrich Hermann paru dans le n°4/2016 des Langues Modernes.
mercredi 30 novembre 2016
European bilingual models beyond lingua franca : key findings from CLIL French programs, de América Pérez, Francisco Lorenzo et Víctor Pavón
Compte rendu de lecture par Jean-Luc Breton paru de le n°4/2016 des Langues Modernes.
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