Le Portfolio européen pour les enseignants en langues en formation initiale (PEPELF), disponible en anglais et en français, est destiné aux étudiants qui entrent en formation initiale d’enseignant. Il les invite à réfléchir aux connaissances didactiques et savoir-faire nécessaires pour enseigner les langues vivantes, les aide à évaluer leurs propres compétences didactiques, leur permet de suivre de près leurs progrès et d’enregistrer leurs expériences pratiques d’enseignement tout au long de leur formation d’enseignant.

Dans son article « La vie avec les TIC, la vie après les TIC », Robert Bibeau aborde le Portfolio numérique (paragraphe 13). ... lire l’article en ligne dans son intégralité. à noter dans la Webographie, ce lien :
Cent références sur le portfolio numérique. (Bibeau, 2006)

– Robert Bibeau , dans son article " "L’usine à gaz" ou le eportfolio de "Big Brother" " présente « trois approches dans l’usage du portfolio de développement professionnel :
"Il y a d’abord l’approche personnalisée et individualisée, le portfolio que l’apprenant se construit comme une forteresse d’où il pourra, espère-t-il, contempler en rétrospective sa démarche d’apprentissage à travers les traces qu’il aura méticuleusement sélectionnées et compilées. C’est le portfolio « juste pour0