Prise de position de l’APLV le 12 février 2020 contre la création d’une spécialité « Anglais, monde contemporain » au lycée.
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Compte rendu de l’audience le 13 décembre au Ministère de la Conférence des Associations de Spécialistes, où l’APLV siège, sur la réforme du lycée et du baccalauréat.
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COMPTE RENDU DU SEMINAIRE 2019 DE L’APLV - « Médiation et traduction : quelles perspectives pour le lycée aujourd’hui ? » qui a eu lieu le samedi 23 novembre 2019 à 14h au Lycée Racine, 20 Rue du Rocher, 75008 PARIS.
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L’ADEAF (Association pour le Développement de l’Enseignement de l’Allemand en France) et l’APLV ont adressé le 1^er juillet 2019 un courrier commun au directeur de la DGESCO pour lui demander de mettre à l’étude la possibilité pour les lycéens d’approfondir leurs connaissances dans deux langues dans leur choix de spécialités.
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Compte rendu de l’entrevue de l’APLV le 14 juin 2019 au Ministère (DGESCO) sur les Programmes de terminale des spécialités« Langues, littératures et cultures étrangères et régionales » (LLCER). Etaient aussi présentes des délégations de l’ADEAF (Association pour le Développement de l’Enseignement de l’Allemand en France) et de la FLAREP (Fédération pour les Langues Régionales dans l’Enseignement Public).
Comme à chacune de nos rencontres, nous avons regretté que l’organisation des spécialités choisie ait pour effet la disparition des heures actuellement consacrées aux enseignements de langue approfondie et de LELE dans les langues autres que l’anglais, ce qui entraînera une diminution du nombre de postes dans ces langues, voire, pour certaines d’entre elles, leur quasi-disparition.
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Éditorial