Depuis 1989, la Universidad Complutense de Madrid publie une revue annuelle, de près de 400 pages, Didáctica, lengua y literatura , dont le numéro 21 vient de paraître. Les 20 autres numéros sont disponibles au format pdf sur le site de Dialnet
Au sommaire du numéro 21 de 2009 :
Manuel Albarrán Santiago : Los indicadores de evaluación y los niveles de calidad de la composición escrita
David Bamela : Le statut de la copule dans les constructions copulatives en espagnol
Alain Brouté : Pour un traitement actualisé de la compétence dialogique en enseignement-apprentissage des langues étrangères
Víctor Cantero García : Los fantasmas del deseo en la poesía de Luis Cernuda o cómo potenciar la educación emocio-afectivo-sexual de los adolescentes en la E.S.O.
Beatriz Cortina Pérez : Una propuesta didáctica para la mejora de las competencia conversacional de una L.E. mediante secuencias formulaicas
Joaquín Dolz, Roxane Gagnon, Santiago Mosquera : La didáctica de las lenguas : una disciplina en proceso de construcción
Mercedes del Fresno Fernández : « Matilda » : realismo y sátira en la obra de Dahl
María Carmen González Landa : Aproximación al leer y al escribir como procesos interactivos y situados
Irma de las Nieves Hernández López, María Eugenia Garriga Hernández, Ihosvani Baños Hernández : El papel del arte y sus manifestaciones en la enseñanza de lenguas : reflexiones y experiencias
Pedro Luis Luchini, Gabriela Ferreiro : Una nueva propuesta didáctica para la enseñanza de la pronunciación del inglés como lengua extranjera en la Universidad Nacional del Mar del Plata.
Altay A. Manço, Aude Vaes Harou : Accueil scolaire des immigrés non francophones dans le cycle secondaire en Communauté française de Belgique : enseignements d’une recherche-formation
Elena Martín López : El enfoque por tareas y la didactica en lengua inglesa en el nuevo Grado de Magisterio
Aranzazu Núñez Fernández, José Antonio Ayuso Marente : Vocabulario autóctono de Andalucía en « Platero y yo » : una unidad didáctica
Carmen Pérez Fernández : La lengua oral en la enseñanza
Laurent-Fidèle Sossouvi : La adquisición del español como lengua extranjera por aprendientes francófinos de África : implicaciones teóricas y pedagógicas
Begoña Souviron López : La mujer en la literatura clásica : voces y semblanzas
Hiroto Ueda, Antonio Ruiz Tinoco : Propuestas para la enseñanza-aprendizaje del español en el ámbito universitario : el « método creativo »