Dossier n° 2, « La perspective méthodologique », mis en ligne le 1er juillet 2010
Sommaire :
1. Méthodes et méthodologies
- 1.1 Le concept de "méthode"
- 1.2 Exemple de trois "méthodes"
- 1.3 Les oppositions méthodologiques fondamentales
- 1.4 Le concept de "méthodologie"
2. Les "noyaux durs méthodologiques"
- 2.1 Le noyau dur de la méthodologie traditionnelle (XIXe siècle)
- 2.2 Le noyau dur de la méthodologie directe (années 1890-1910)
- 2.3 Le noyau dur de la méthodologie audio-orale américaine (années 1940-1960)
- 2.4 Le noyau dur de l’approche cognitive (à partir des années 1980)
3. Articulations et progressions méthodologiques
- 3.1. Démarches privilégiées en didactique des langues-cultures
- 3.2 La taxonomie des "démarches intellectuelles" de D’Hainaut
4 . Exemples d’analyses micro-méthodologiques
- 4.1 Les différentes procédures d’enseignement de la grammaire
- 4.2 Les deux noyaux durs de l’unité didactique de la méthodologie audiovisuelle 1e génération (années 1960)
- 4.3 Analyse micro-méthodologique d’un compte rendu d’observation de classe
5. Tâches proposées dans ce Dossier n° 2
6. Annexes
Ce dossier de 41 pages propose 5 tâches, dont les corrigés ont été mis en ligne le 1er août 2010.
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