AIRDF : Association internationale pour la Recherche en Didactique du Français.

Sommaire du dossier : L’enseignement du français dans les différents contextes linguistiques et sociolinguistiques

– La didactique du français et les contextes d’enseignement du français, par Sylvie Plane et Marielle Rispail.
– Le français en situation de plurilinguisme : un défi pour l’avenir de notre discipline ? Pour une socio-didactique des langues et des contacts de langue, par Marielle Rispail.
– Apprendre en français en milieu franco-minoritaire au Canada : langue, sens et identité, par Paule Bours et François Lenz.
– La Réunion, un « laboratoire didactique », par Sylvie Wharton.
– L’enseignement du français dans le contexte linguistiquement hétérogène de la belgique francophone et de Bruxelles en particulier, par Silvia Lucchini et Salima El Karoun.
– Le français dans l’enseignement des langues en Algérie : d’un plurilinguisme de fait à un plurilinguisme didactisé, par Philippe Blanchet.

Coordinatrices du dossier : Sylvie Plane et Marielle Rispail.

Directrice de la publication : Christine Barré-de-Miniac
Siège social de l’Association AIRDF : Université de Lille 3 - UFR des Sciences de l’Education
B.P. 149 - F - 59653 Villeneuve d’Ascq Cédex.

– informations sur les revues papier et revues en ligne FLE/FLS sur ce site.
– informations sur ce site, sur les revues consacrées aux langues.