AIRDF : Association internationale pour la Recherche en Didactique du Français.

Sommaire du dossier : L’enseignement du français dans les différents contextes linguistiques et sociolinguistiques

 La didactique du français et les contextes d’enseignement du français, par Sylvie Plane et Marielle Rispail.
 Le français en situation de plurilinguisme : un défi pour l’avenir de notre discipline ? Pour une socio-didactique des langues et des contacts de langue, par Marielle Rispail.
 Apprendre en français en milieu franco-minoritaire au Canada : langue, sens et identité, par Paule Bours et François Lenz.
 La Réunion, un « laboratoire didactique », par Sylvie Wharton.
 L’enseignement du français dans le contexte linguistiquement hétérogène de la belgique francophone et de Bruxelles en particulier, par Silvia Lucchini et Salima El Karoun.
 Le français dans l’enseignement des langues en Algérie : d’un plurilinguisme de fait à un plurilinguisme didactisé, par Philippe Blanchet.

Coordinatrices du dossier : Sylvie Plane et Marielle Rispail.

Directrice de la publication : Christine Barré-de-Miniac
Siège social de l’Association AIRDF : Université de Lille 3 - UFR des Sciences de l’Education
B.P. 149 - F - 59653 Villeneuve d’Ascq Cédex.

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