n° 59 - printemps 2004, en hommage à Georges Legros. La rubrique FLE/S et des notes.

 n° 60 - automne 2004. Les classes passerelles : un laboratoire didactique, Luc Collès et Aphrodite Maravelaki.

 n° 62 - printemps 2005. (Pour une approche interlangues, Albert Barrera-Vidal.

 n° 64 - Hiver 2005 - A la mémoire de Jean-François Halté - Enjeux de l’apprentissage d’une langue étrangère, Patrick Anderson.

 n° 65 - Printemps 2006 - L’apprentissage de FLE en autonomie : une expérimentation avec icampus et TV5, Françoise Berdal-Masuy et Frédérique Empain.

La revue :

« Destinée aux enseignants de français, la revue rassemble, dans chacun de ses numéros, une somme d’articles susceptibles de contribuer à la formation continuée de ses lecteurs. Revue de didactique, ’Enjeux’ tente d’articuler entre eux l’acte d’enseigner, la recherche théorique et le plaisir de la créativité pédagogique. Par ses articles, la revue aide enseignants et didacticiens à s’approprier de manière critique les recherches en lien avec leur professeur, à susciter des pistes pédagogiques, à proposer des analyses, des exercices, des progressions. »Lire la suite...