Compte rendu de lecture par Astrid Guillaume paru de le n°1/2016 des Langues Modernes.
5 e édition, 2014, Les Belles Lettres.
Interpréter pour traduire, de Danica Seleskovitch et Marianne Lederer
lundi 4 avril 2016
L’enseignement de l’arabe dans les établissements français : bilan et perspectives
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ?
Varia – Jeunes chercheurs
Nouvelles formes brèves et classe de langue