Campus France propose des bourses autour de projets spécifiques pour des équipes de recherche binationales. Informations disponibles sur le site de Campus France.
Les Langues Modernes
Le nouveau numéro
Les Langues Modernes n° 2/2022 Varia – jeunes chercheurs et jeunes chercheuses
Appels à contributions
Didactique intégrée des langues : apprendre les langues en s’appuyant sur d’autres langues
Enseigner par les arts de la scène
L’enseignement de l’arabe dans les établissements français : bilan et perspectives
Littérature et multimodalité en classe de langue : quels enjeux ? quelles pratiques ?
- Allemand
- 25/37
- Anglais
- 28/37
- Apprentissage
- 29/37
- Arabe
- 4/37
- BAC
- 33/37
- Bilinguisme
- 2/37
- CECRL
- 15/37
- Certifications
- 7/37
- Chinois
- 6/37
- Cinéma
- 11/37
- Collège
- 37/37
- Concours
- 5/37
- Culture
- 3/37
- Didactique
- 24/37
- Diversité
- 2/37
- DNB
- 6/37
- Droits d’auteur
- 2/37
- École inclusive
- 2/37
- Écrit
- 7/37
- Enquêtes
- 3/37
- Enseignement
- 10/37
- Enseignement supérieur
- 2/37
- Espagnol
- 21/37
- Études
- 7/37
- Évaluation
- 10/37
- FLE/FLS
- 17/37
- Formation
- 25/37
- Grammaire
- 6/37
- Hébreu
- 2/37
- Inspection
- 4/37
- Interculturel
- 6/37
- Italien
- 11/37
- Langue
- 3/37
- Lecture
- 7/37
- Lexique
- 3/37
- Linguistique
- 2/37
- Littérature
- 12/37
- Lycée
- 19/37
- Médiation
- 2/37
- Motivation
- 2/37
- Numérique
- 12/37
- Oral
- 11/37
- Pédagogie différenciée
- 5/37
- Perspective actionnelle
- 14/37
- Plurilinguisme
- 10/37
- Politiques linguistiques
- 12/37
- Portugais
- 3/37
- Primaire
- 24/37
- Programmes
- 11/37
- Rapports
- 7/37
- Santé
- 3/37
- Sections européennes
- 5/37
- Sections internationales
- 5/37
- Sélection
- 3/37
- Séquence
- 7/37
- Société
- 4/37
- Supérieur
- 9/37
- Télévision
- 2/37
- Théâtre
- 9/37
- Traduction
- 7/37
- Vidéo
- 2/37
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