Apprendre les langues : une question de confiance
Enseigner les langues dans les formations professionnalisantes
Ci-dessous les derniers éditoriaux parus dans Les Langues Modernes
Le dossier que nous vous proposons pour clore en beauté cette année 2008, s’intéresse à la chanson et à la poésie mise en musique, produits culturels souvent appréciés des élèves et des étudiants, ainsi qu’objets et moyens d’enseignement particulièrement prisés par les professeurs de langues vivantes, comme en témoignait déjà « Poèmes et chansons », numéro des Langues Modernes n° 4-1995, publié en 1995.
La « motivation » n’est jamais absente des dossiers de la revue, que ce soit par le biais de la bande dessinée, de l’intercompréhension ou des séjours linguistiques, pour se référer à des numéros récents. Il faut pourtant remonter à 1985 pour trouver un numéro (le n° 5) qui lui soit spécifiquement consacré.
Impulsé à la rentrée 2005, par le ministère de l’Éducation Nationale, de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche, le plan de rénovation des langues étrangères préconisait l’adoption du Cadre européen commun de référence pour les langues (CECRL), publié en 2001 par le Conseil de l’Europe. À l’origine non prescriptive, cette référence européenne n’a pas tardé en France à être inscrite dans les textes réglementaires, à tous les niveaux du système éducatif.
À l’heure actuelle où de nombreuses langues sont en contact, les enjeux linguistiques et culturels européens, et plus largement mondiaux, rendent l’intercompréhension nécessaire. Incluse dans le Guide pour l’élaboration des politiques linguistiques éducatives en Europe publié en 2007 par le Conseil de l’Europe, l’intercompréhension a impulsé plusieurs projets de recherche d’envergure, afin d’aider les locuteurs à parvenir de façon modulaire au plurilinguisme.
S’il est un domaine où le « ras-le-bol » des enseignants de langues a atteint la cote d’alerte, c’est bien celui de l’organisation des échanges et des séjours linguistiques. Les témoignages sur les liste de diffusion d’anglicistes se multiplient : nombre de voyages sur temps scolaire sont annulés ici et là dans les collèges et lycées.
Avec la mise en ligne de l’Éditorial du numéro 4/2006 des Langues Modernes, le numéro sur la Bande dessinée, coordonné par Marie-Pascale HAMEZ (Lille 3), est désormais entièrement en ligne. Les abonnés aux Langues Modernes qui ne possèdent pas encore leur code d’accès pour lire les articles de la revue en ligne sont invités à en faire la demande auprès de contact@aplv-languesmodernes.org.