Tous les Clics de l’APLV

dimanche 4 décembre 2022

Dans cette rubrique vous trouverez les comptes rendus des Clics de l’APLV. Dans l’espace réservé aux adhérents de l’APLV seront publiés les enregistrements audio des conférences.

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PROGRAMME 2022-2023

26 janvier 2023 Danièle Bergère Les représentations qu’ont les élèves allophones de leur apprentissage
12 janvier 2023 Isabelle Nocus Les dispositifs pédagogiques en langues locales à l’école
15 décembre 2022 Pascale Abdelkhirane L’écriture de fiction en cours de langue
1er décembre 2022 Stéphane Pesnel Le rapport de Kafka au judaïsme et à la judéité
17 novembre 2022 Nadja Maillard La littérature de jeunesse bi/plurilingue : pour découvrir et/ou apprendre les langues ?
6 octobre 2022 Teresa Solis La loi Martelli sur l’immigration trente après
22 septembre 2022 Renaud Boukh Traduire et éditer la littérature étrangère

PROGRAMME 2021-2022

16 juin 2022 Ying Zhang-Colin Apprendre à écrire ou apprendre à communiquer : une tension dans la didactique du chinois langue étrangère
2 juin 2022 Taoufik Djebali Les Arabes aux Etats-Unis : statut, images, mythes
12 mai 2022 Fadi Jaber La diglossie et l’influence des langues étrangères dans le monde arabe
7 avril 2022 Anne Goarzin Les Voyages de Gulliver
24 mars 2022 Mercedes Banegas Saorin Le picard, langue patrimoniale
10 mars 2022 Marie-Hélène Avril Mahmoud Darwich
24 février 2022 Michel Feltin-Palas À quoi bon sauver les langues régionales ?
10 février 2022 Michel Savaric L’Irlande du Nord après le Brexit
27 janvier 2022 César Ruiz Pisano Littérature et audiovisuel : de la compréhension à la production
13 janvier 2022 Elsa Lorphelin L’art de l’échec dans l’œuvre de Jean Rhys
16 décembre 2021 Angélique Mangon Le rapport à la terre en Amérique du Sud
2 décembre 2021 Marie-Jeanne Verny La poésie occitane d’aujourd’hui : tendances, publics
18 novembre 2021 Diane Drouin Les écrivains qui ont fréquenté la librairie « Shakespeare and Co »
28 octobre 2021 Nathalie Auger Les classes multilingues : la prise en compte des langues familiales par l’école
14 octobre 2021 Sophia Burnett Comment construire un roman ayant pour cadre le Moyen-Age
30 septembre 2021 Pierre Escudé L’enseignement bilingue dans l’Education Nationale est-il un enseignement immersif ?

PROGRAMME 2020-2021

24 juin 2021 Paola Rivieccio L’enseignement des langues en Italie
10 juin 2021 Anthony Straub L’utilisation des escape games en cours de langue
27 mai 2021 Dominique Macaire Sommes-nous tous plurilingues ? Entre idées reçues et diversité des pratiques scolaires, quelles pistes aujourd’hui ?
17 mai 2021 Paul Molac La loi Molac sur les langues régionales : genèse, vote, devenir
29 avril 2021 Laure Minassian Littératie et difficultés des élèves et des étudiants